感覺疲勞

一直很有fu-->沒fu了

5-1提問單

1. 動植物感應包括三個流程：一、接收環境刺激；二、產生體內變化；三、顯現外部特徵。請以視覺化圖像、或三格漫畫摘要整理上列流程，協助記憶。
2. 先來談談植物感應。植物沒有神經，所以沒有感覺。不過還是可以隨著環境變化產生感應。從課文、照片或討論將例子寫下來，譬如：當綠豆泡水的時候，小芽就開始長出來了。

第一部分-(___________________)

1. 第一個要介紹的是一種很慢的感應方式-(_________)。請以表格整理流程
2. 請寫出植物向性的例子，由於植物每個地方產生向性的反應結果不同，敘述時要把器官寫出來，譬如：當莖頂感受周圍光線差異，會朝較光亮的方向生長，稱為莖的向光性。
3. 產生向性的過程通常不是幾秒鐘的事情，而且結果不能回復。為什麼？
   https://youtu.be/8KzQmir3smU
4. 釋圖：莖的向光性 (考試常考)
   https://youtu.be/cP6vB8FJJR4
5. 為何向性只發生在莖頂和根尖?
6. 莖的向光性對植物而言有什麼好處

第二部分-(___________________)

1. 什麼是膨壓？
2. 膨壓運動比較(_______)，產生反應的結果可以回復。請以表格整理流程。
3. 閱讀課文照片後，寫下膨壓運動的例子。不同植物有不同的反應，請務必寫出植物名稱，譬如：含羞草的觸發運動
4. 含羞草的觸發運動對植物本身而言有什麼好處。
5. 捕蠅草的捕蟲運動對植物本身而言有什麼好處。
   https://youtu.be/PYkksGmn4Io
   https://youtu.be/LdqU4-0sgsU
6. 氣孔日開夜合對植物本身而言有什麼好處。
7. 討論：捕蠅草主要是靠什麼填飽肚子？幹嘛要吃蟲？

第三部分

1. 植物還有很多種感應，落葉、開花、結果...........都是順著大自然的節氣而生
2. 植物開花的條件有很多情形，日照長度可能是因素之一。一般的菊花在秋天開花，請問其他季節如何誘導(拐騙)菊花開花。

維管束 帶動唱補教教學

圈圈裡面木質部
細管送上水分子
韌皮甜甜有蔗糖
吃完一圈死光光

新生說明

上課流程

• 課前預習：鉛筆選句用尺畫線、重要關鍵詞要 [圈詞] 、加註資料

• 鐘響前：靜坐或小考 (備妥課本文具)

• 課中：筆記圖表、條列重點、參與討論、幫同學複習、練習上台 

• 課後：以 自創筆記本 收集上課資料-講義、筆記、試卷 

• 生物集點卡：集滿換榮譽卡2格 。

平時成績計算

• 小考平均 (20%) ：多次不及格要補考

• 回家作業 (20%)

• 作業本成績 (60%)。(每次段考後繳交一本學習檔案)

• 特別加減分：準時或遲到、上課舉手發言、預習課本檢查。

老師的教學檔案

        下課上生物部落格：  http://dm-bio.blogspot.tw/

顯微鏡的操作

https://youtu.be/sUSjkqKm0BQ

學習重點：

1. 認識機身功能&顯微鏡操作SOP
   
2. 放大原理? (凸透鏡) 。  什麼是倍率：(長度放大)
   
3. 鏡頭長度與倍率的關係
   1.目鏡越     短 則倍率越__________
   2.接物鏡越 長 則倍率越__________
   
4. 低倍鏡頭轉高倍鏡頭的注意事項(*****五顆星)
   (1). 先低後高。(從大視野慢慢聚焦重點)
   (2). 高倍時應該留意的細節？(光線加強、只用細調節輪)
   (3). 高倍鏡頭沒有畫面時，請回復上一動，甚至從"新"開始
   
5. 複式顯微鏡和解剖顯微鏡的比較。(機身、使用時機、所觀視野
   
6. 玻片製作
   (1).加水的目的：(避免光線折射)
   
7. 認識動物細胞與植物細胞的輪廓

【知識性延伸教材】《雲端JUNIORS》 自然 - 動物的社會行為：蜜蜂王國

檢索表

• 活動：各組合力完成一份檢索表
  
  1.從隨機挑出６個外星人，先給物種編號，討論可以分類的特徵
  2.製作檢索表
  3.示範如上：每個分叉，只能分２叉，yes在左，no在右
  
• 完成問題與討論
  
  1.你們使用甚麼特徵進行分類？
  2.你做出來的作品和別組一樣嗎？為什麼？
  3.課本96頁的外星寶寶可不可以使用你的檢索表來鑑定生物的種類？為什麼？
  4.黑板上面的生物可不可使用你的檢索表進行鑑定？為什麼
  
• 教師檢查及詢問送點數
  
• 過關的：依名次獲得點數，保留時間寫小試身手或是習題

1032週日班複習未完資料

https://dmbio.wordpress.com/2015/05/02/1032%E9%80%B1%E6%97%A5%E7%8F%AD%E8%A4%87%E7%BF%92%E6%9C%AA%E5%AE%8C%E8%B3%87%E6%96%99/

看看動物

動物七角屋
https://youtu.be/Ka4rSmZPVUs


珊瑚白化
https://youtu.be/Bf6d6f7MD-Q

珊瑚產卵海底畫面
https://youtu.be/fkolhLLbnpQ

水母之舞
https://youtu.be/UNvDJbtyft0

荒謬母親！為瘦身偷餵女兒絛蟲卵

http://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/1088300

肝吸蟲寄生

http://www.wiki8.com/uploadfiles/ZoomImg/2012-7/22235851603.jpg.jpg

雙殼露斧足

文蛤斧足運動
https://youtu.be/nImoDc_ofP

文蛤噴水.MOV
https://youtu.be/nImoDc_ofPs

水蛭
水蛭清瘀
https://www.youtube.com/watch?v=n6cS4SD2Dd8

蚯蚓
http://www.ycy.com.cn/chuzhong/UploadFiles_5440/200610/20061023110224466.jpg


海星露管足
https://youtu.be/huB1gBw_XFE

海星食咗魷魚
https://youtu.be/9hDq6VPGuTY

完全變態

ヘラクレス羽化（前蛹～蛹～羽化）
https://youtu.be/INatILdFHCI

蟎

孢子寶寶

https://youtu.be/AO-MkyLiA8E

阿米巴吃東西

https://youtu.be/FcCvhYmjaXE

菌菌菌

細菌藍菌-(原核生物)


黏菌(原生生物)-

生物實驗影片-黏菌-縮時攝影
https://youtu.be/NvtGBlf5m4E

黴菌-(真菌界)

    木黴菌 (農業)
    臭豆腐(食品)
    藍帶cheese
    關於抗生素-圖1 圖2

菇菇類-(真菌界)
結構圖
仙女環-

酵母菌-(真菌界)

分類 (原核生物)

寄生、腐生 細菌

大腸桿菌-  產生維生素
肉毒桿菌-  美容痤瘡桿菌-  青春痘
沙門氏菌- 腸胃炎
金黃色葡萄球菌- everywhere jpg2
肺炎鏈球菌- 致病 建議施打疫苗+
乳酸菌(們)-：乳酸發酵
EX：泡菜  養樂多 優酪乳  優格  乳酪(cheese)  奶酪

自營的  藍菌

情人的眼淚(天使的眼淚、雨來菇、地木耳)

髮菜
採收   收穫  貨品

顫藻

念珠藻類

生物複習12回~生態系 (the end)

1. 請做下列的生態系單元的名詞解釋：族群、族群大小、群集、生態系、生產者、消費者、分解者、清除者、環境負荷量、掠食、競爭、片利共生、互利共生、寄生、生物防治、初級消費者、生物放大作用。(請自行回家參看課文介紹的例子)
   
2. 【捉放法演練】捉放法是用來估算野外動物族群大小的方式之一，不知道教室內有多少老鼠。抓其中的 100 隻做記號後放回去，隔一陣子隨機抓到 200 隻，其中 20 隻老鼠有記號，請問屋子內老鼠總數？
   
3. 【能量流動與散逸】 (1)地球生物所需能量最原始的來源為何？(2)生物使用能量後，做了哪些事情？(3)在糧食不足的情況下，怎樣的飲食可以節約生物能源的使用？為什麼？
   
4. 【物質循環】(1)碳、氫、氧、氮是生物體所需的元素，請問來自環境何處？可以直接被生物利用擷取。(2)生物死後，上列元素跑去哪裡？
   
5. 【生態系】(1)物種多樣性最大的水陸生態系分別為何？為何這些地方生物種類較多？(2)草原的氣候如何？生產者如何適應？(3)湖泊與池塘生態系如何區分，環境特色如何導致生產者的差異？(4)溪河上下游的生態有什麼差異？最大的環境差異為何？(5)河口生態系物種豐富，生產者種類少但數量多，什麼環境因素導致【生產者種少量多】這種結果？(6)為何多數漁獲都來自大陸棚(淺海)？
   
6. 水質優養化的過程，經過哪幾個階段？
   
7. 維持生物多樣性的目的為何如何增加【生物多樣性】，這些的策略提升了那個層次的多樣性？(基因遺傳? 物種？生態棲地？)，你覺得哪個方式才能治本？
   
8. 入侵外來種對本地生態造成的衝擊有哪些？有哪些案例？

生物複習第11回，分類 I part2 動物界

1. 刺絲胞動物門
   構造特色：
   分類或種類：
   
   ##珊瑚綱的生物為何適合在陽光充足的淺海呢？
2. 扁形動物門
   構造特色：
   分類或種類：
   
   ##你認為扁形動物需要循環系統嗎？為什麼？
3. 軟體動物門
   構造特色：
   分類或種類：
   
   ##身體帶殼的優缺點為何？
4. 環節動物門
   構造特色：
   分類或種類：
   
   ##剛毛的用途為何？有什麼交通工具也是藉由增加摩擦力協助個體前進。
5. 節肢動物門
   構造特色：
   分類或種類：
   
   ##昆蟲綱是節肢動物門內最大的一綱，包含：(1)完全變態、(2)不完全變態的昆蟲。這兩種生活差異的優缺點為何？
6. 棘皮動物門
   構造特色：
   分類或種類：
   
   ##軟體動物的雙殼綱(斧足綱)的雙殼關閉緊密，棘皮動物的海星要如何吃到文蛤呢？
7. 脊索動物門：
   以表格整理脊椎動物各類生物的 生活環境、呼吸方式、生殖方式、體溫調節方式
   
   ##鳥類是最晚出現的脊椎動物，是除了蝙蝠以外，牠是現今少數可以飛上天的脊椎動物，在鳥內體內，那些構造有助於協助飛行。

3-2化石 提問單

1. 化石如何形成？化石形成時，通常伴隨著什麼岩層？化石所屬岩層的深度和年代有什麼關係？
2. 生物的哪些構造比較容易保存變成化石？請解釋原因？
3. 如何增加生物遺骸被保存下來變成化石的機率？(請參考77頁課文and猛瑪象及琥珀的例子)
4. 參看課本82頁(前寒武紀示意圖)，在這個古老的年代，留下來的化石特別少，請推測可能的原因？
5. 參看課本78-79頁活體與化石的對照圖，可被稱為活化石的生物例如：銀杏、鸚鵡螺等，他們有什麼共同的特色？
6. 被稱為活化石的生物，為何在生物漫長的演化中，生物型態都沒改變？
7. 標準化石有什麼功能？哪些化石可以當作標準化石？被挑選為標準化石的生物，必須具備什麼條件？古生代、中生代的標準化81頁)，馬類的演化中，體型及構造發生了什麼變化？簡單描述身體構造演化上的趨勢？從身體構造的改變，可以推論出那些訊息？(81頁)
8. 參看課本27頁的白鯨圖，有什麼蛛絲可以推測鯨魚的祖先是陸上的哺乳類，而非水中的魚？
9. 參看94頁的始祖鳥。根據推測，他們的祖先是爬蟲類，有什麼證據可以佐證呢？
10. 科學家根據化石的種類，可以推測當時的生活環境與氣候。現今墾丁國家公園的熱帶森林內，發現許多珊瑚化石，請描述過去的墾丁國家公園環境? (參考資料：珊瑚生活於高溫陽光充足的海裡)

生物複習第10回，分類 I part

1. 說明制定學名的規則，與使用學名的優點？
2. 依序以階層分類時，分類成幾個階層？分類階層的最小單位稱為什麼？
3. 如何定義兩個生物為同種生物？
4. 在五界分類系統中，病毒為何不能列入其中呢？
5. 簡述原核生物的基本特徵。以文氏圖說明原核生物與真核生物的異同
6. 以文氏圖說明真細菌與藍菌的異同
7. 以文氏圖說明藍綠藻與藻類的異同
8. 以文氏圖說明原生動物與藻類的異同
9. 以文氏圖說明原生菌與真菌的異同
10. 簡述菌物界生物的基本特徵
11. 真菌應用於食品業、醫藥業的例子有哪些?
12. 請畫出植物界中各種植物的演化樹？(蘚苔 蕨類 裸子 被子)
13. 配合上列演化樹，說明植物的演化過程中，陸續進化出哪些新構造新功能?
14. 說明蕨類的特徵
15. 說明裸子植物的特徵
16. 複習單子葉植物與雙子葉植物的差別

剖蛋這堂課

剖完蛋 吃蛋餅??

再看看

企鵝產卵
http://youtu.be/XBeiP_8FBp0

雞蛋孵化
http://www.ettoday.net/dalemon/post/3461

生物複習第9回討論，演化 (參講義NO10)

1. 演化的理論有許多，著名的有(1)拉馬克的"用進廢退說"與(2)達爾文的"天擇說"，請簡述這兩個理論的內容。
2. 如何證明拉馬克的"用進廢退說"是錯的？
3. 以"遺傳學"的角度闡釋拉馬克"用進廢退說"錯誤的地方
4. 比較天擇與人擇的差異
5. 化石是證明生物演化最直接的證據，請說明化石形成的過程
6. 如何證明地球上的古生物的確在演化
7. 地質年代區分的依據為何？
8. 列表說明各地質年代的代表生物？
9. 請盡力描述"前寒武紀"、"古生代"、"中生代"、"新生代"世界的完整樣貌
10. 依據化石證據，依據年代順序，介紹各種植物出現在地球的年代與興盛時期？
11. 簡述脊椎動物演化的過程

生物複習-第8堂 (請翻閱第9回講義)

1. 請提供"基因"的基本資料：成分、位置、功能
2. 何謂"性狀"？
3. 英文字母的大小寫分別代表什麼基因？
4. 顯性基因和隱性基因配對時，性狀如何決定？
5. 孟德爾選用"碗豆"當作遺傳學實驗材料的原因？
6. 說明人類的性別如何決定?
7. "人類ABO血型的遺傳"和"身高體重膚色遺傳"，這兩類性狀的遺傳規則有何不同？
8. 簡述"突變"對生物體的細胞、個體、族群的危害與幫助？
9. 遺傳疾病、傳染疾病如何區分？舉例介紹一些遺傳疾病的例子。
10. 說明唐氏症的病因。
11. 舉3個藉由  "生物科技-基因轉殖技術" 生產的產品。
12. 舉2各節由 " 生物科技-複製生物技術" 所生產的產品。
13. 上列兩種技術"基因轉殖"&"複製生物"何者對生態的衝擊較大？為什麼？(本題無標準答案)

鳥蚌兩相爭

http://m.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1212133