- 請做下列的生態系單元的名詞解釋：族群、族群大小、群集、生態系、生產者、消費者、分解者、清除者、環境負荷量、掠食、競爭、片利共生、互利共生、寄生、生物防治、初級消費者、生物放大作用。(請自行回家參看課文介紹的例子)
- 【捉放法演練】捉放法是用來估算野外動物族群大小的方式之一，不知道教室內有多少老鼠。抓其中的 100 隻做記號後放回去，隔一陣子隨機抓到 200 隻，其中 20 隻老鼠有記號，請問屋子內老鼠總數？
- 【能量流動與散逸】 (1)地球生物所需能量最原始的來源為何？(2)生物使用能量後，做了哪些事情？(3)在糧食不足的情況下，怎樣的飲食可以節約生物能源的使用？為什麼？
- 【物質循環】(1)碳、氫、氧、氮是生物體所需的元素，請問來自環境何處？可以直接被生物利用擷取。(2)生物死後，上列元素跑去哪裡？
- 【生態系】(1)物種多樣性最大的水陸生態系分別為何？為何這些地方生物種類較多？(2)草原的氣候如何？生產者如何適應？(3)湖泊與池塘生態系如何區分，環境特色如何導致生產者的差異？(4)溪河上下游的生態有什麼差異？最大的環境差異為何？(5)河口生態系物種豐富，生產者種類少但數量多，什麼環境因素導致【生產者種少量多】這種結果？(6)為何多數漁獲都來自大陸棚(淺海)？
- 水質優養化的過程，經過哪幾個階段？
- 維持生物多樣性的目的為何如何增加【生物多樣性】，這些的策略提升了那個層次的多樣性？(基因遺傳? 物種？生態棲地？)，你覺得哪個方式才能治本？
- 入侵外來種對本地生態造成的衝擊有哪些？有哪些案例？
- 刺絲胞動物門
構造特色：
分類或種類：
##珊瑚綱的生物為何適合在陽光充足的淺海呢？
- 扁形動物門
構造特色：
分類或種類：
##你認為扁形動物需要循環系統嗎？為什麼？
- 軟體動物門
構造特色：
分類或種類：
##身體帶殼的優缺點為何？
- 環節動物門
構造特色：
分類或種類：
##剛毛的用途為何？有什麼交通工具也是藉由增加摩擦力協助個體前進。
- 節肢動物門
構造特色：
分類或種類：
##昆蟲綱是節肢動物門內最大的一綱，包含：(1)完全變態、(2)不完全變態的昆蟲。這兩種生活差異的優缺點為何？
- 棘皮動物門
構造特色：
分類或種類：
##軟體動物的雙殼綱(斧足綱)的雙殼關閉緊密，棘皮動物的海星要如何吃到文蛤呢？
- 脊索動物門：
以表格整理脊椎動物各類生物的 生活環境、呼吸方式、生殖方式、體溫調節方式
##鳥類是最晚出現的脊椎動物，是除了蝙蝠以外，牠是現今少數可以飛上天的脊椎動物，在鳥內體內，那些構造有助於協助飛行。
- 化石如何形成？化石形成時，通常伴隨著什麼岩層？化石所屬岩層的深度和年代有什麼關係？
- 生物的哪些構造比較容易保存變成化石？請解釋原因？
- 如何增加生物遺骸被保存下來變成化石的機率？(請參考77頁課文and猛瑪象及琥珀的例子)
- 參看課本82頁(前寒武紀示意圖)，在這個古老的年代，留下來的化石特別少，請推測可能的原因？
- 參看課本78-79頁活體與化石的對照圖，可被稱為活化石的生物例如：銀杏、鸚鵡螺等，他們有什麼共同的特色？
- 被稱為活化石的生物，為何在生物漫長的演化中，生物型態都沒改變？
- 標準化石有什麼功能？哪些化石可以當作標準化石？被挑選為標準化石的生物，必須具備什麼條件？古生代、中生代的標準化81頁)，馬類的演化中，體型及構造發生了什麼變化？簡單描述身體構造演化上的趨勢？從身體構造的改變，可以推論出那些訊息？(81頁)
- 參看課本27頁的白鯨圖，有什麼蛛絲可以推測鯨魚的祖先是陸上的哺乳類，而非水中的魚？
- 參看94頁的始祖鳥。根據推測，他們的祖先是爬蟲類，有什麼證據可以佐證呢？
- 科學家根據化石的種類，可以推測當時的生活環境與氣候。現今墾丁國家公園的熱帶森林內，發現許多珊瑚化石，請描述過去的墾丁國家公園環境? (參考資料：珊瑚生活於高溫陽光充足的海裡)
