- 說明控制變因和操作變因的定義?
- 敘述地球從無生物演化成的過程,並指出
(1) 構成細胞重要的物質為何?
(2) 火山噴發對生命誕生的影響?
(3) 光合菌的出現對生命演化有何影響? - 你認為為什麼生物圈的範圍會變動?
- 說明四大生命現象,並舉例 !
- 說明大氣中重要的氣體,以及他們對生物的影響。
- 畫圖講解細胞的構造! (包含名稱和功能)。
- 用學校的成員來比喻細胞各種胞器。
分類標籤
生殖
(26)
筆記
(15)
營養
(11)
複習
(11)
細胞
(10)
神經
(9)
顯微鏡
(9)
分類
(7)
演化
(7)
討論單
(7)
運輸
(7)
遺傳
(7)
環境
(6)
graduate
(5)
校園
(5)
滲透
(5)
野外
(5)
酵素
(4)
作業
(3)
微生物
(3)
緒論
(3)
B1ch1
(2)
參考資料
(2)
國一
(2)
教學心得
(2)
構造
(2)
生理
(2)
科學方法
(2)
網路教學
(2)
解剖
(2)
LIS
(1)
fiito
(1)
內分泌
(1)
公衛
(1)
分生
(1)
分組合作
(1)
卡漫
(1)
周圍神經
(1)
呼吸
(1)
惡搞
(1)
班級經營
(1)
生物寫作
(1)
研習
(1)
站務
(1)
競賽
(1)
西藥
(1)
課程計畫
(1)
資優課程
(1)
閱讀
(1)
103學年度複習-第一堂
5-1提問單
- 動植物感應包括三個流程:一、接收環境刺激;二、產生體內變化;三、顯現外部特徵。請以視覺化圖像、或三格漫畫摘要整理上列流程,協助記憶。
- 先來談談植物感應。植物沒有神經,所以沒有感覺。不過還是可以隨著環境變化產生感應。從課文、照片或討論將例子寫下來,譬如:當綠豆泡水的時候,小芽就開始長出來了。
第一部分-(___________________)
- 第一個要介紹的是一種很慢的感應方式-(_________)。請以表格整理流程
- 請寫出植物向性的例子,由於植物每個地方產生向性的反應結果不同,敘述時要把器官寫出來,譬如:當莖頂感受周圍光線差異,會朝較光亮的方向生長,稱為莖的向光性。
- 產生向性的過程通常不是幾秒鐘的事情,而且結果不能回復。為什麼?
https://youtu.be/8KzQmir3smU - 釋圖:莖的向光性 (考試常考)
https://youtu.be/cP6vB8FJJR4 - 為何向性只發生在莖頂和根尖?
- 莖的向光性對植物而言有什麼好處
第二部分-(___________________)
- 什麼是膨壓?
- 膨壓運動比較(_______),產生反應的結果可以回復。請以表格整理流程。
- 閱讀課文照片後,寫下膨壓運動的例子。不同植物有不同的反應,請務必寫出植物名稱,譬如:含羞草的觸發運動
- 含羞草的觸發運動對植物本身而言有什麼好處。
- 捕蠅草的捕蟲運動對植物本身而言有什麼好處。
https://youtu.be/PYkksGmn4Io
https://youtu.be/LdqU4-0sgsU - 氣孔日開夜合對植物本身而言有什麼好處。
- 討論:捕蠅草主要是靠什麼填飽肚子?幹嘛要吃蟲?
第三部分
- 植物還有很多種感應,落葉、開花、結果...........都是順著大自然的節氣而生
- 植物開花的條件有很多情形,日照長度可能是因素之一。一般的菊花在秋天開花,請問其他季節如何誘導(拐騙)菊花開花。
新生說明
上課流程
- 課前預習:鉛筆選句用尺畫線、重要關鍵詞要 [圈詞] 、加註資料
- 鐘響前:靜坐或小考 (備妥課本文具)
- 課中:筆記圖表、條列重點、參與討論、幫同學複習、練習上台
- 課後:以 自創筆記本 收集上課資料-講義、筆記、試卷
- 生物集點卡:集滿換榮譽卡2格 。
平時成績計算
- 小考平均 (20%) :多次不及格要補考
- 回家作業 (20%)
- 作業本成績 (60%)。(每次段考後繳交一本學習檔案)
- 特別加減分:準時或遲到、上課舉手發言、預習課本檢查。
老師的教學檔案
下課上生物部落格: http://dm-bio.blogspot.tw/
訂閱:
文章 (Atom)