分類標籤

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新生說明


上課流程
  • 課前預習:鉛筆選句用尺畫線、重要關鍵詞要 [圈詞] 、加註資料
  • 鐘響前:靜坐或小考 (備妥課本文具)
  • 課中:筆記圖表、條列重點、參與討論、幫同學複習、練習上台 
  • 課後:以 自創筆記本 收集上課資料-講義、筆記、試卷 
  • 生物集點卡:集滿換榮譽卡2格 。


平時成績計算


  • 小考平均 (20%) :多次不及格要補考
  • 回家作業 (20%)
  • 作業本成績 (60%)。(每次段考後繳交一本學習檔案)
  • 特別加減分:準時或遲到、上課舉手發言、預習課本檢查。



老師的教學檔案

        下課上生物部落格:  http://dm-bio.blogspot.tw/

顯微鏡的操作

https://youtu.be/sUSjkqKm0BQ

學習重點:

  1. 認識機身功能&顯微鏡操作SOP
  2. 放大原理? (凸透鏡) 。  什麼是倍率:(長度放大)
  3. 鏡頭長度與倍率的關係
    1.目鏡越     短 則倍率越__________
    2.接物鏡越 長 則倍率越__________
  4. 低倍鏡頭轉高倍鏡頭的注意事項(*****五顆星)
    (1). 先低後高。(從大視野慢慢聚焦重點)
    (2). 高倍時應該留意的細節?(光線加強、只用細調節輪)
    (3). 高倍鏡頭沒有畫面時,請回復上一動,甚至從"新"開始
  5. 複式顯微鏡解剖顯微鏡的比較。(機身、使用時機、所觀視野
  6. 玻片製作
    (1).加水的目的:(避免光線折射)
  7. 認識動物細胞與植物細胞的輪廓



檢索表


  • 活動:各組合力完成一份檢索表

    1.從隨機挑出6個外星人,先給物種編號,討論可以分類的特徵
    2.製作檢索表
    3.示範如上:每個分叉,只能分2叉,yes在左,no在右
  • 完成問題與討論

    1.你們使用甚麼特徵進行分類?
    2.你做出來的作品和別組一樣嗎?為什麼?
    3.課本96頁的外星寶寶可不可以使用你的檢索表來鑑定生物的種類?為什麼?
    4.黑板上面的生物可不可使用你的檢索表進行鑑定?為什麼
  • 教師檢查及詢問送點數
  • 過關的:依名次獲得點數,保留時間寫小試身手或是習題