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103暑期課程
共三周 每周僅3節 共9節
無粉筆教室的概念:
我說你聽腦筆記,一腦不夠多腦用,嘴巴分享腦中物,討論時間紀錄之。
我說你聽腦筆記,一腦不夠多腦用,嘴巴分享腦中物,討論時間紀錄之。
第一週 複式顯微鏡
- 分組,講解班級規定
- 認識複試顯微鏡,操作步驟,觀察鈔票或永久玻片擇一記錄。
- 觀察字母玻片,練習高低倍鏡頭轉換,完成習作 。 (低倍 高倍 最高倍)
討論
- 動作:試著放不同的東西到載物台上進行觀察
問一:哪一些東西可以放到複式顯微鏡下觀察,他們有哪些共同的特性。 - 動作:畫面從低倍鏡換到高倍鏡頭的時候,請問可以觀察的範圍變(__大/小?___)。
問一:要怎麼確保你要觀察的目標可以出現在高倍鏡頭下。
問二:如果在高倍鏡頭下看得到清晰畫面,但畫面卻沒有你要看的東西,這時候怎麼辦? - 動作一、請在低倍鏡頭的清晰畫面下,轉動粗調節輪並觀察。
動作二、請在最高倍鏡頭的清晰畫面下轉動細調節輪並觀察。
問一:為什麼在最高倍的鏡頭下,不能轉動粗調節輪。
第二週 (1)解剖顯微鏡 ; (2)製作複式顯微鏡的夥伴;玻片標本
- (1)玻片標本製作與觀察:頭髮(低倍)。
(2)認識解剖顯微鏡,觀察小物並記錄。 - 觀察頭髮:複式顯微鏡VS解剖顯微鏡
- 玻片製作:洋蔥! (有染色VS無染色)
討論
- 動作一:做無水玻片觀察
動作二:做正確有加水的玻片觀察
問一:請問以上兩者所看到的畫面色澤上有什麼不一樣? - 動作一:用複式顯微鏡觀察頭髮,在低倍清晰畫面下移動玻片
動作二:用解剖顯微鏡觀察頭髮,在清晰畫面下移動培養皿
問一:以上兩個種儀器看到的畫面有什麼不同之處? - 動作一:製作洋蔥表皮玻片標本(加水)
動作二:製作洋蔥表皮波片標本(加亞甲藍)
問一:比較兩這畫面有何差別
第三週 認識細胞 與微生物
- 口腔皮膜細胞觀察與解說
- 葉下表皮之 表皮細胞與保衛細胞的比較
- 水中小生物觀察
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