下課上生物: 3月 2009

用簡報學生物

大學時每次到了期中考期末考
厚厚的一本原文書總是叫人讀不下去
由於偶而翹課去社團和打工的關係
有時真的不知道重點在哪？
所以要上課且專心是很重要的

但我是怎麼應付大大小小的考試呢？
答案是去網路尋找簡易教材
我的拿手絕活就是上google
輸入「關鍵字+ppt」
譬如我要學「自然殺手細胞」的作用時
我就會輸入「自然殺手細胞+ppt」
下載好幾份文件到自己的電腦播放
這些文件本身就是精華
而重複提到的地方更是重點

ppt是微軟的簡報
大部分的生物科教授上課都是用ppt
所以這些圖文並茂的簡報
可以讓你閱讀速度加快
另一方面播放時手要跟著動
所以不會睡著

第二次段考的範圍正要開始
大家先來用電子簡報預習一下吧
下一個單元是「演化」
快點google一下「演化+ppt」

隨便搜尋到的某個演化論電子簡報

如果需要其他資料
你也可以輸入其他相關的字
但你要看一下課本才知道要輸入哪些關鍵字
通常是粗體字或是標題

輸入「天擇說+ppt」
找到另一個演化原理天擇說的簡報

唯有學會蒐集資料與自學的方法
才能在競爭的社會中繼續成長脫引而出

不要猶豫趕快去google+ppt

遺傳怎麼學

這次段考遺傳的單元考題出的非常少
而且非常簡單
但我相信如果不這樣出
應該會有很多人掛掉

上學期末幫301檢討複習卷
生殖的單元>>沒人提問
遺傳的單元>>大概圈了一半的題目
這個章節確實難懂
但有慧根的人讀起來就很輕鬆

段考已經結束
但是學習還要繼續

這個網站非常的棒
老師有空一定會帶著大家慢慢地瀏覽一次
三光國中遺傳教材

獨立山咖啡

上週末為了戶外教學一事
特地大老遠地開車到獨立山探路
上一次來這裡是八年前
高中剛畢業的時候

過去的風景和現在大部分都沒變
只差鐵路在這裡中斷了
山上的廟換了主委
山頭提供了許多瓦斯爐讓遊客DIY
另一個新發現是
「獨立山咖啡」
知名度當然比雲林的古坑咖啡遜色
不過我可以保證這一定是土生土長的咖啡
而不是掛羊頭賣狗肉

為什麼我會知道呢？
因為咖啡樹就種在店門的庭院

老實講我是第一次見到咖啡樹
去華山喝咖啡都沒看過咖啡樹
到這裡反而讓我巧遇

台灣的咖啡一定要種在山上
因為咖啡樹不喜歡陽光直射和高溫
這種中低海拔最適合了

老闆娘送了我兩顆咖啡豆嘗鮮
讓他們兩和他爹娘照個相

咖啡花滿漂亮的
還有淡淡的茉莉香味
開花授粉一直到果實成熟至少要六個月
所以只有十來棵的獨立山咖啡可是限量提供

由於老闆娘太熱情我說要幫他打知名度

歡迎大家來獨立山
走步道
看火車
喝咖啡
拜觀音
煮火鍋

樟湖看化石

樟湖在這裡古坑往草嶺的方向
點圖可放大

開車只能到這裡剩下的就是徒步了
大片的沉積岩隆起挺壯觀的

往下走可以可以到清水溪邊

化石其實沒什麼看頭
不過吊橋走過去好像有瀑布

至於樟湖這裡的化石
就是一些貝類和生痕化石
所以這裡以前是一片海洋世界呢！

可見的化石不外乎這幾種
不要期待有恐龍

還是真的生物比較令人感興趣
不過他也掛了
如果他也有幸被保存下來
幾百年後就或許看見他的外骨骼痕跡在石頭上

樟湖這裡真的不推薦「專程」前來
因為真的沒什麼看頭
不過如果你要去萬年峽谷
可以順路過來
至少看一看化石是什麼一回事

東明有新客人

我們學校來了一隻大鳥
這個來頭可不小喔
黑冠麻鷺在台灣不算常見

利用中午去偷拍
拍到一半就被發現
看看他落跑還有起飛的樣子
其中鏡頭晃了一下
是我差點扭到腳

其實我總共去拍了三次
但是前兩次他都太聰明
一下下就發現敵人來臨

小白菇

雨後的操場
長出了許多的小白球
這應該是馬勃
還嫩著的馬勃如圖是白色
可是成熟後變成灰色
這大灰包可是一種中藥
用來止血治療創傷

菇就是真菌中的蕈類
繁殖方式是孢子繁殖
一頁一頁的蕈褶內
就是產生孢子的地方

地表所見的菇稱為子實體
地底可是錯綜的菌絲
雖然子實體眾多
但是地底下可是想連的喔
因為菌絲在地底以放射狀輻射長出
所以成熟的子實體在外圍以環狀呈現
這稱為仙女環
不過這裡只見到一點點弧形

其實蕈類無所不在
榕樹的樹枝上
仔細一瞧
也是蕈類呢！

遺傳法則

學完這章節以後，想必大家疑惑增加，而不是豁然開朗。因為在日常生活中，我們可以發現一些例子，是國中課本孟德爾遺傳法則無法解釋。譬如禿頭為什麼到了長大才表現性狀，和色盲為什麼男生居多。

不過這是好事情，有疑惑才會促進科學進步！

如果我們是在學英文，老師一定會鼓勵大家將新學到的單字，運用在日常生活中，或者在高樓的看板裡找出學過的英文。學數學也是一樣，這是很好的工具，一旦學會了馬上就可以派上用場。

但生命之所以有趣，是因為他充滿了不確定性，即使同為人類，也有許多相異之處。雖然孟德爾的實驗和遺傳定則是經典，但是也有瑕疵，譬如他實驗豌豆，其他生物畢竟不完全等於豌豆。如果你試圖利用棋盤方格或顯隱性去驗證身邊的例子，你肯定會充滿挫折，而我深怕你產生的「不相信」有可能讓你排斥學習，但我要告訴你發問的人通常是充滿智慧。

從1865年的遺傳法則開始，生物學的研究展開了新的一頁，陸續演變成為分子生物學、基因學的新的學派，科學家發現更多未知的奧秘。

如果你在下冊第二章的學習中充滿疑惑，那我認為你有天份，夠敏銳，你可以深入瞭解生命的密碼，其使超出國中的範圍也無所謂。知道更多可以讓你更瞭解全貌，讓你更明白事情的因果關係。

生物課不再是用眼睛認識花花草草解剖器官嚕～還充滿許多數學邏輯需要想一想。

這個網站推薦給大家：生物科技面面觀
這本書介紹給你們：看漫畫學遺傳

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